اتجاهات التفسير في القرن الرابع عشر

يذكر المؤلف أن القرن الرابع عشر الهجري أحيا مناهج التفسير بما جاء به من وسائل حديثة تعين على الاطلاع والانتشار، فرأى أن تُقدَّم دراسة وافية لمناهجه تبين الأصيل والدخيل والصحيح والسقيم والمقبول والمردود. واختاره موضوعاً لرسالته للدكتوراه لأسباب أجملها في خمسة: قرب العهد بهذا القرن، وإمكان توجيه الأذهان إلى الحق فيه، وسهولة نشر المؤلفات، وما جدّ فيه من مناهج، وظهور وسائل الإعلام الحديثة في التفسير.

ومن منهجه أنه لا ينقل عقائد مذهب إلا من مؤلفات أتباعه، وأنه يقدّم لكل منهج بموجز تاريخه وأصوله وأهم مؤلفاته، ثم يدرس تفسيراً أو تفسيرين يظهر فيهما توافر أسسه، وقدّم منهج أهل السنة والجماعة ليكون ميزاناً يزن به القارئ ما بعده.

كتاب معاصر يُعرض بحسب نشره في المكتبة الشاملة.

جاءت الدراسة في مقدمة وتمهيد وخمسة أبواب وخاتمة: التمهيد في نشأة التفسير ومراحله ومناهج المفسرين السابقين؛ والباب الأول في الاتجاه العقدي، وفيه مناهج أهل السنة والجماعة والشيعة والإباضية والصوفية في التفسير؛ والثاني في الاتجاهات العلمية: المنهج الفقهي، والأثري، والعلمي التجريبي؛ والثالث في منهج المدرسة العقلية الاجتماعية الحديثة؛ والرابع في الاتجاه الأدبي: المنهج البياني ومنهج التذوق الأدبي؛ والخامس في الاتجاهات المنحرفة: المنهج الإلحادي، ومنهج المقصرين، واللون اللامنهجي؛ ثم الخاتمة بالنتائج والمنهج السليم في التفسير، فالفهارس، في ثلاثة مجلدات.

مؤسسة الرسالة، بيروت، الطبعة الثالثة 1418 هـ - 1997 م، في ثلاثة مجلدات متسلسلة الترقيم؛ وأصله أطروحة دكتوراه من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية 1405 هـ.