أساليب التربية والدعوة والتوجيه من خلال سورة إبراهيم

يذكر المؤلف أنه تناول سورة إبراهيم متدبراً متفكراً، فتعرّض لمناحيها التربوية والدعوية بالسبر والاستقراء التام لآياتها، مستعيناً بكتب التفسير ولا سيما التفسير المأثور. ومنطلقه أن حقيقة التوحيد واحدة في الشرائع وإن تنوعت أساليب عرضها، فجدير بالمسلم أن يقف على المعالم الأسلوبية في الخطاب الدعوي القرآني لتكون زاداً له في الدعوة.

ويبدأ بتعريف السورة: ترتيبها في المصحف والنزول، وعدد آياتها ومكيتها، ثم يقرر أن وحدة موضوعها هي الدعوة إلى التوحيد، ويستخرج منها رسالة الدعوة وصفات الرسل ومعوقات الدعوة وأساليبها، ثم ملامح التوجيه والتربية، ويلخص أهم النتائج في الخاتمة.

كتاب معاصر يُعرض بحسب نشره في المكتبة الشاملة.

يتألف البحث من مقدمة وتمهيد وثلاثة مباحث وخاتمة: الأول مدخل إلى سورة إبراهيم في مطلبين: تعريف عام بها، ووحدتها الموضوعية؛ والثاني ملامح منهج الدعوة فيها: رسالة الدعوة، وصفات الرسل، ومعوقات الدعوة كحب الدنيا والصد عن سبيل الله والاستهزاء بالرسل، وأساليبها كالتذكير بنعم الله والترغيب والترهيب وضرب المثل والقصص؛ والثالث ملامح التوجيه والتربية: توجيه التأمل في الآيات الكونية والشرعية، وهدف التربية وبيئتها وصفات المربي.

منشور على موقع وزارة الأوقاف السعودية بدون بيانات نشر، ويقع في 54 صفحة في أصله الورقي.