المتون والمنظوماتالقرن 15نص كامل

شرح منظومة التفسير

«شرح منظومة التفسير» دروس صوتية مفرغة للشيخ أحمد بن عمر الحازمي في شرح منظومة عبد العزيز الزمزمي (ت 976 هـ) في علوم القرآن التي نظم فيها «النقاية» للسيوطي، في خمسة عشر درساً.

ابدأ القراءةالفهرسبحث في الكتاب

المؤلف
أحمد بن عمر الحازمي
العصر
معاصر
الأجزاء
15 جزءاً
الصفحات
384 صفحة
التصنيف
المتون والمنظومات

النص من المكتبة الشاملة (رقم 36126)، وترقيم الكتاب موافق للمطبوع.

15جزءاً
384صفحة بترقيم المطبوع
30باباً للقراءة
30عنواناً في الفهرس

نبذة عن الكتاب

يذكر الشارح في أول درس أنه شرع في هذه المنظومة ليلة الأحد التاسع من رجب سنة 1426 هـ في دورة علمية في الإجازة الصيفية، وأن منظومة الزمزمي في علوم القرآن وتسمى «منظومة التفسير» كما سماها شراحها، وأنها نظم لكتاب «النقاية» لجلال الدين السيوطي. ويبين وجه اختيارها بأن لتفسير كلام الله علوماً وأصولاً وقواعد تخدم هذا الفن كما للحديث والفقه أصول، وأن المقصود الأعظم من إنزال القرآن هو التدبر والفهم، والفهم الصحيح لا بد أن ينزل على قواعد وضوابط.

ويذكر أن هذه المنظومة عُني بها قديماً في البلد الحرام ودُرّست في المدرسة الصولتية ومدرسة الفلاح القديمة، وأن أكثر شراحها من الوافدين، ومن شروحها «نهج التيسير» للمساوي الحضرمي وعليه حاشيتان لعلوي المالكي ومحمد ياسين الفاداني، و«التيسير» لمحمد يحيى أمان. وطريقته أن يقدم لكل درس بعناصره ثم يشرح الأبيات بإعرابها ومعانيها مع التفريع والتمثيل والسؤال والجواب.

كتاب معاصر يُعرض بحسب نشره في المكتبة الشاملة.

المؤلف

ح

أحمد بن عمر الحازمي

معاصرالقرن 15 الهجري

مؤلف الشرح أبو عبد الله أحمد بن عمر بن مساعد الحازمي كما في بطاقة الكتاب، ومصدر الكتاب دروس صوتية قام بتفريغها موقع الشيخ، ولا تذكر نسخة الكتاب ترجمة له. وأما الناظم فهو عبد العزيز الرئيس الزمزمي، عز الدين بن علي بن عبد العزيز، البيضاوي الشيرازي الأصل ثم المكي الشافعي، ولد بمكة سنة 900 هـ ونشأ بها وأخذ العلم عن أهلها، وبرع في الفنون وله في الأدب اليد الطولى، وله شرح مقامات الحريري وكتاب في الفتاوى وشعر حسن، وتوفي بمكة سنة 976 هـ، ونسبته إلى بئر زمزم لأن جده الأعلى اشتغل بخدمتها.

محتوى الكتاب

يقع الكتاب في خمسة عشر درساً يصدَّر كل درس بعناصره: فالأول في أهمية هذا الفن وترجمة الناظم وشرح البسملة ومقدمة الناظم، والثاني والثالث في المبادئ العشرة ومقدمة العلم والفرق بين القرآن والحديث القدسي، والرابع في تعريف السورة والآية والخلاف في ترجمة القرآن، ثم العقود الستة للمنظومة: ما يرجع إلى النزول زماناً ومكاناً وأسباب النزول وأول ما نزل وآخره، وما يرجع إلى السند من المتواتر والآحاد والشاذ وقراءات النبي ﷺ والرواة والحفاظ، وما يرجع إلى الأداء من الوقف والابتداء والإمالة والمد وتخفيف الهمزة والإدغام، وما يرجع إلى الألفاظ من الغريب والمعرب والمجاز والمشترك والمترادف والاستعارة والتشبيه، وما يرجع إلى المعاني المتعلقة بالأحكام من العام والخاص والمجمل والمؤول والمفهوم والمطلق والمقيد والناسخ والمنسوخ، وما يرجع إلى المعاني المتعلقة بالألفاظ من الفصل والوصل والإيجاز والإطناب والمساواة والقصر، ثم الخاتمة.

  1. 1بيان أهمية هذا الفن
  2. 2ترجمة الناظم
  3. 3شرح مقدمة الناظم (مقدمة الكتاب)
  4. 4المبادئ العشرة
  5. 5الفرق بين القرآن والحديث القدسي
  6. 6شرح تعريف السورة والآية
  7. 7العقد الأول (ما يرجع إلى النزول زمانا ومكانا وهو 12 نوعا)
  8. 8النوع العاشر (أسباب النزول)
  9. 9العقد الثاني (ما يرجع إلى السند وهي 6 أنواع)
  10. 10العقد الثالث (ما يرجع إلى الأداء وهي 6 أنواع)
  11. 11العقد الرابع (ما يرجع إلى الألفاظ وهو 7 أنواع)
  12. 12العقد الخامس (ما يرجع إلى مباحث المعاني المتعلقة بالأحكام وهو 14 نوعا)
  13. 13النوع الحادي عشر والثاني عشر (الناسخ والمنسوخ)
  14. 14العقد السادس (ما يرجع إلى المعاني المتعلقة بالألفاظ وهي 6 أنواع)
  15. 15الخاتمة

أهميته ومنزلته

يبين الشارح أن فهم القرآن وتدبره، وهو المقصود الأعظم من إنزاله، يتوقف على العلم بهذه القواعد والأصول التي جعلها العلماء فيما يسمى علوم القرآن، كما يتوقف الاستنباط على أصول الفقه والتصحيح والتضعيف على علوم الحديث؛ والمنظومة التي يشرحها كانت معتمدة في مدارس مكة قديماً، فيعين هذا الشرح المفرغ طالب العلم على ضبط أنواع علوم القرآن في عقودها الستة.

الطبعة المعتمدة

دروس صوتية قام بتفريغها موقع الشيخ الحازمي، في 15 درساً، والكتاب مرقم آلياً ورقم الجزء هو رقم الدرس.

النص من نسخة المكتبة الشاملة (رقم 36126) الموافقة لترقيم المطبوع، ويُقرأ باباً باباً (30 باباً) وأرقام صفحات المطبوع في مواضعها.

مصادر هذا التعريف

كل ما في هذا التعريف مأخوذ من الكتاب نفسه (مقدمة المؤلف أو المحقق وبطاقة الطبعة)، وهذه شواهده بمواضعها:

  1. النبذة سنشرع في هذه الليلة بإذن الله تعالى ليلة الأحد التاسع من شهر رجب عام ست وعشرين وأربعمائة وألف من الهجرة النبوية في منظومة الزمزمي ج 1 ص 1
  2. النبذة كذلك لتفسير كلام الرب جل وعلا علومًا وأصولًا وقواعد تخدم هذا الفن ج 1 ص 1
  3. النبذة وإنما المقصود بالأصالة هو التدبر والفهم ج 1 ص 1
  4. النبذة إذًا علمنا هذا نعلم ما السر في وضع هذه المنظومة في هذه الدورة وفي هذه الإجازة الصيفية ج 1 ص 2
  5. النبذة نظم فيها «النُّقَاية» لجلال الدين السيوطي ج 1 ص 3
  6. النبذة وهذه المنظومة قد عُنِيَ بِها خاصة في هذه البلد الحرام قديمًا والآن لا ذكر لها ج 1 ص 3
  7. النبذة ولجلالتها عندهم درست في الصولتية المدرسة وكذلك مدرسة الفلاح القديمة ج 1 ص 3
  8. المؤلف ولد عبد العزيز بمكة ونشأ بها وأخذ العلم عن أهلها وبرع في الفنون وله في الأدب اليد الطولى ج 1 ص 3
  9. المؤلف توفي المترجم له سنة ست وسبعين وتسعمائة بمكة ج 1 ص 3
  10. المنزلة كذلك هنا تأتي الأهمية في توقف فهم نصوص الرب جل وعلا أو القرآن الكريم القرآن العزيز على فهم هذه القواعد والأصول ج 1 ص 1

فهرس الكتاب 30 عنواناً

1الجزء 1عنوانان
  1. 11
  2. عناصر الدرس1
2الجزء 2عنوانان
  1. 21
  2. عناصر الدرس1
3الجزء 3عنوانان
  1. 31
  2. عناصر الدرس1
4الجزء 4عنوانان
  1. 41
  2. عناصر الدرس1
5الجزء 5عنوانان
  1. 51
  2. عناصر الدرس1
6الجزء 6عنوانان
  1. 61
  2. عناصر الدرس1
7الجزء 7عنوانان
  1. 71
  2. عناصر الدرس1
8الجزء 8عنوانان
  1. 81
  2. عناصر الدرس1
9الجزء 9عنوانان
  1. 91
  2. عناصر الدرس1
10الجزء 10عنوانان
  1. 101
  2. عناصر الدرس1
11الجزء 11عنوانان
  1. 111
  2. عناصر الدرس1
12الجزء 12عنوانان
  1. 121
  2. عناصر الدرس1
13الجزء 13عنوانان
  1. 131
  2. عناصر الدرس1
14الجزء 14عنوانان
  1. 141
  2. عناصر الدرس1
15الجزء 15عنوانان
  1. 151
  2. عناصر الدرس1
ابدأ القراءة